Fournier Patrice.
« Volley-ball : systèmes de jeu de 1940 à nos jours. Quelles retombées pédagogiques ? »
in EPS. Education physique et sport (1976), 326 (07/2007), p.27-30.
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Titre :
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Volley-ball : systèmes de jeu de 1940 à nos jours. Quelles retombées pédagogiques ? (2007)
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Auteurs :
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Patrice Fournier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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EPS. Education physique et sport (1976) (326, 07/2007)
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Article en page(s) :
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p.27-30
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] volley-ball
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Résumé :
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Etude, en 2007, de l'évolution des systèmes de jeu en volley-ball de haut niveau et analyse de la construction des savoirs et savoir-faire des joueurs. Proposition de pistes pour adapter ces systèmes de jeu à l'enseignement scolaire du volley-ball.
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Note de contenu
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Bibliographie, schémas.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Niveau :
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Secondaire
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Discipline :
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Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS
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Année de péremption :
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2017
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Ancien numéro de notice :
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MF0710091111981
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