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Contu Julien, Cardenas Nelly, Merville Adrien. « SVT : l'interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages » in EPS. Education physique et sport (1976), 369 (01/2016), p.86-87.

SVT : l'interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages
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Titre : SVT : l'interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages (2016)
Auteurs : Julien Contu, Auteur ; Nelly Cardenas, Auteur ; Adrien Merville, Auteur
Type de document : Article : texte imprimé
Dans : EPS. Education physique et sport (1976) (369, 01/2016)
Article en page(s) : p.86-87
Langues de la publication : Français
Descripteurs

[UNESCO] enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)

[UNESCO] sport gymnique

[UNESCO] tennis de table

[UNESCO] volley-ball

Mots-clés : interdisciplinarité en éducation
Résumé : Présentation d'un projet interdisciplinaire alliant les SVT (sciences de la vie et de la terre) et l'EPS, favorisant les apprentissages des élèves par le transfert de connaissances entre les disciplines (perception, organes sensoriels et contrôle du mouvement), pour le niveau 4e. Démarche, organisation des activités sportives (tennis de table, volley-ball et d'acrosport), modalités d'évaluation de fin de cycle.
Note de contenu Bibliographie.
Nature du document : documentaire
Genre : article de périodique
Niveau : Collège
Discipline : EPS
Ancien numéro de notice : MF16042616182204

Exemplaires (1)

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12827PREPériodiqueCDIE.P.S.Disponible
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