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UNESCO > Ingres : 1780-1867

Ingres : 1780-1867

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D'art d'art

texte imprimé

D'art d'art

Frédéric Taddeï, Auteur | Paris [France] : Chêne | 2010
Véritable nécessaire à dessin à l´effigie de la célèbre émission D´Art d´art, ce carton à dessin réutilisable propose un carnet de croquis format portrait, ainsi qu´un deuxième carnet format paysage pour recueillir par exemple vos souvenirs de v[...]
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Du classicisme à l'académisme

texte imprimé

Du classicisme à l'académisme

Elisabeth Lièvre-Crosson, Auteur | Milan | Les essentiels | 03/2008
Ne pas chercher à plaire aux ignorants, mais satisfaire un public instruit, tel fut le projet du classicisme en peinture. Avec pour tout idéal d'élever l'âme et l'esprit par le plaisir des yeux, l'an classique extrait le permanent de l'éphémère,[...]
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Comprendre les symboles en peinture

texte imprimé

Comprendre les symboles en peinture

Françoise Barbe-Gall, Auteur | Paris [France] : Chêne | 09/2007
Comment voir et décrypter les symboles dans un tableau ? Au travers de vingt exemples soigneusement choisis, dans len répertoire de la nature (le soleil, le fruit, le coquillage, l'oiseau...) ou dans celui des objets(l'échele, la fenêtre, le liv[...]
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Oedipe et le Sphinx, la plus vieille énigme du monde

Article : texte imprimé

Oedipe et le Sphinx, la plus vieille énigme du monde

Patrick Breton, Auteur |
Dans NRP. Lettres collège (2006/07-07, 03/2007)
Séance d'analyse de la représentation picturale d'Oedipe, roi de Thèbes, dans le cadre d'une séquence pédagogique destinée aux élèves de collège sur le thème de l'enquête et du roman policier. Questions et pistes pour découvrir le mythe d'Oedipe[...]
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