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UNESCO > 5 Information et communication > 5.30 Sources d'information > Source d'information

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Qui sont les journalistes ?

Article : texte imprimé

Qui sont les journalistes ?

Sandra Laboucarie, Auteur |
Dans 1jour 1actu (344, mars 2022)
Le métier de journaliste consiste à rechercher, recueillir, vérifier et rapporter des informations. Il existe plein de manières de l'exercer.
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Enquête : la grande histoire du dictionnaire

Article : texte imprimé

Enquête : la grande histoire du dictionnaire

Dans Virgule (202, janvier 2022)
Le dictionnaire est un outil qui s'est vraiment imposé au 17e siècle, alors que le français commence à être normalisé par la toute jeune Académie française. Histoire de ce livre pas comme les autres.
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STOP à la manipulation

texte imprimé

STOP à la manipulation : Comprendre l'info / Décrypter les fake-news

Rose-Marie Farinella, Auteur ; Estelle Warin, Auteur ; Dume, Illustrateur | Bayard Jeunesse | 2021
Tu es submergé d'infos et tu ne distingues plus le vrai du faux ? Tu te sens manipulé sur les réseaux sociaux ou quand tu achètes sur Internet ? Entre les informations, la pub, les posts sur les réseaux, tu ne sais plus comment t'y retrouver ? C[...]
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Et si les journalistes parlaient des solutions ?

Article : texte imprimé

Et si les journalistes parlaient des solutions ? : (Et pas que des problèmes...)

C. Laurans, Auteur |
Dans 1jour 1actu (287, 09/10/2020)
Toi qui lis l'actu, tu le sais, le monde ne tourne pas toujours rond: faim, pollution, inondations, maladies... Peut-on encore s'informer sans pour autant se désespérer?
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C'est quoi, les fake news ?

texte imprimé

C'est quoi, les fake news ?

1jour1actu, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur | Milan | 10/2019
C'est quoi, les fake news ? Par qui sont-elles lancées ? Comment se propagent-elles ? Comment démêler le vrai du faux dans un texte ? Une photo montre-t-elle des faits ou un point de vue ? Comment vérifier une image ? À quoi ça sert de s'informe[...]
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S'informer, ça s'apprend!

Article : texte imprimé

S'informer, ça s'apprend!

Marie Révillion, Auteur |
Dans 1jour 1actu (164, 22/09//2017/)
Tu es déjà bien informé en lisant chaque semaine ton journal. Pour reconnaître une bonne information, fais travailler ton esprit critique et prends le temps de te poser ces quatre questions: D'où vient l'info? Est-elle sérieuse? Quelle est la so[...]
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Comment écrit-on un album de Titeuf?

Article : texte imprimé

Comment écrit-on un album de Titeuf?

Dans 1jour 1actu (163, 15/09//2017/)
Zep le créateur du célèbre personnage Titeuf, examine comment les enfants s'informent avec internet.
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Okapi, - 2008 - 100 sites internet pour le collège

Bulletin : texte imprimé

Okapi, - 2008 - 100 sites internet pour le collège

2008
100 sites internet pour le collège donne des références de sites dans toutes les matières enseignées au collège ainsi que des sites pour acquérir une technique de travail, préparer le brevet ou aider à bien s'orienter après la troisième.
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Médias : où sont vos sources d'info ?

Article : texte imprimé

Médias : où sont vos sources d'info ?

Michel Heurteaux, Auteur |
Dans Les Clés de l'actualité (Toulouse) (702, 14/03/2007)
Les résultats d'un sondage réalisé par l'association Graines de citoyens, en France en 2006, sur les pratiques et les sources d'information des jeunes dans le domaine politique. Encadré : point de vue de Jean-Marie Charon, sociologue sur l'intér[...]
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La première fois que l'on a pu...

texte imprimé

La première fois que l'on a pu...

Virginie Cantin, Auteur | Dargaud | 2007
Manger du pain, se savonner, boire un coca, enfiler un jean, passer un coup de fil, lire un imprimé... autant de gestes qui nous semblent évidents. Mais de quand datent ces inventions qui ont changé notre quotidien ? Qui sont les hommes et les f[...]
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Ressources pour les équipes éducatives (commerce interentreprises)

texte imprimé

Ressources pour les équipes éducatives (commerce interentreprises)

Marne la Vallée Cedex 2 [France] : Onisep Découverte professionnelle option 3 heures 2006
Guide réalisé en 2006 présentant les ressources que la profession met à disposition des équipes pédagogiques chargées de l'enseignement de découverte professionnelle.
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