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CRDP de Lorraine

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Enseigner l'anglais en 4° - 3° SEGPA / First at school

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Enseigner l'anglais en 4° - 3° SEGPA / First at school

Céline Corringer, Auteur | CRDP de Lorraine | First at school | 02/2011
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Trois séquences pour mieux Lire

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Trois séquences pour mieux Lire

Virginie Buisson-Delandre, Auteur ; Martine Lassalle, Auteur ; Elisabeth Tsagouris, Auteur | CRDP de Lorraine | Les Petits Carrés pour l'aide individualisée | 2000
Cet ouvrage déploie autour de l'activité de lecture trois séquences élaborées pour des élèves en difficulté. Lire des albums de contes - Lire un roman historique en s'appuyant sur des documentaires - Lire des contes modernes
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Trois séquences pour mieux Lire et dire

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Trois séquences pour mieux Lire et dire

Virginie Buisson-Delandre, Auteur ; Martine Lassalle, Auteur ; Elisabeth Tsagouris, Auteur | CRDP de Lorraine | Les Petits Carrés pour l'aide individualisée | 2000
S'appuyant sur des activités de lecture pour amener à l'expression orale, cet ouvrage propose trois séquences élaborées pour des élèves ayant des difficultés à prendre la parole. Lire, dire et agir - Lire et dire la presse - Lire, dire et jouer.
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Trois séquences pour mieux Lire et écrire

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Trois séquences pour mieux Lire et écrire

Virginie Buisson-Delandre, Auteur ; Martine Lassalle, Auteur ; Elisabeth Tsagouris, Auteur | CRDP de Lorraine | Les Petits Carrés pour l'aide individualisée | 2000
S'appuyant sur la lecture pour amener à l'écriture, cet ouvrage comporte trois séquences élaborées pour des élèves en difficulté. Lire un conte pour en écrire un - Lire et écrire des textes courts - Ecrire des contes et des légendes régionaux.
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